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De Demopædia
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Capítulo | Ideas generales índice 1 | Elaboración de las estadísticas demográficas índice 2 | Estado de la población índice 3 | Mortalidad y morbilidad índice 4 | Nupcialidad índice 5 | Fecundidad índice 6 | Movimiento general y reproducción de la población índice 7 | Migraciones índice 8 | Demografía económica y social índice 9
Sección | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 20 | 21 | 22 | 23 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 40 | 41 | 42 | 43 | 50 | 51 | 52 | 60 | 61 | 62 | 63 | 70 | 71 | 72 | 80 | 81 | 90 | 91 | 92 | 93

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Los habitantes se clasifican, a veces, según las lenguas 1, o idiomas 1 y los dialectos 2 que hablan. Se distingue, entonces, entre la lengua materna 3, que el niño aprende en sus primeros años de vida, y el idioma usual 4, o lengua corriente 4, en el que el individuo se expresa habitualmente. Esta distinción elimina únicamente una parte de las dificultades que presenta la clasificación de las personas bilingües 5, o más generalmente, plurilingües 5.

  • 1. lengua, s. f. — lingüístico, adj.
  • 2. dialecto, s. m. — dialectal, adj.
  • 5. bilingüe, adj. — bilingüismo, s. m.

341

Las estadísticas que estudian la distribución de la población según la religión que profesan o el culto que practican los habitantes de un país se llaman estadísticas religiosas 1, o estadísticas cultuales 1. Dentro de las religiones 2 más importantes, se clasifican los principales cultos 3, y algunas veces los diversos ritos 4 y sectas 5. Los individuos que no profesan religión alguna, suelen llamarse ateos 6, o librepensadores 6.

  • 4. La palabra rito se emplea también en el sentido de ceremonia religiosa.

342

La población suele clasificarse también según el grado de instrucción 1. Analfabeto 2 es el individuo que no sabe leer ni escribir; la palabra iletrado 2 se emplea a veces como sinónima de analfabeto, pero significa solamente falto de instrucción. El grupo de los alfabetos 3 (neologismo) comprende a las personas que saben leer y escribir 3. Se podría llamar semianalfabetos 4 a las personas que saben leer, pero no saben escribir. Las estadísticas sobre el grado de instrucción 5 suelen contener clasificaciones referentes a la duración de los estudios 6, o a la duración de la asistencia a la escuela 6. También se hacen clasificaciones de los alumnos según los títulos 7, o diplomas 7, o certificados 7, obtenidos; clasificaciones que varían según la organización de la enseñanza 8 en cada país.

  • 2. analfabeto, adj. y s. m. — analfabetismo, s. m.

343

Generalmente se distinguen tres grados de enseñanza 1, que en orden ascendente son: enseñanza primaria 2, enseñanza media 3 y enseñanza superior 4. Las diversas categorías de los establecimientos de enseñanza 5, y sus respectivas denominaciones, dependen de la organización de la enseñanza en cada país (véase 344). Las enseñanzas de los tres grados citados se cursan, respectivamente, en los centros siguientes: escuelas primarias 6, institutos de enseñanza media 7 y universidades 8.

  • 3. La enseñanza media puede ser humanística o técnica.
  • 4. La enseñanza superior puede ser universitaria o especial.

344

En España existen dos sistemas de enseñanza: la enseñanza pública, dada en centros oficiales, y la enseñanza privada. Las escuelas de párvulos están destinadas a niños menores de seis años. Las universidades cuentan con un cierto número de facultades, en cada una de las cuales se da la enseñanza sobre las materias relativas a una misma ciencia o disciplina. Algunas facultades se subdividen en secciones. Además de los institutos de enseñanza media y de las universidades, existen otros establecimientos dedicados a la enseñanza técnica denominados institutos o escuelas: en el grado medio, institutos laborales de modalidades diversas, escuelas elementales de trabajo, escuelas de artes y oficios artísticos, escuelas de peritos agrícolas, escuelas de aparejadores, escuelas de ayudantes de ingenieros, escuelas de peritos industriales, escuelas de comercio, escuelas normales, escuelas de náutica; y en el grado superior, las distintas escuelas especiales de ingenieros, escuelas superiores de arquitectura y escuelas superiores de bellas artes.

345

La palabra clase 1se suele emplear para designar un grupo de alumnos 2 instruidos conjunta y simultáneamente por uno o varios maestros 3. La misma palabra clase 4 se emplea también para designar el aula o local en que los alumnos de la clase (345-1) reciben la enseñanza. Una tercera acepción, menos usada, de la palabra clase 5 indica un grupo de alumnos que han alcanzado el mismo nivel en la enseñanza de una determinada materia. Los jóvenes que reciben enseñanza en la universidad (343-8) y en las escuelas superiores se llaman estudiantes 6.

  • 2. La palabra escolar se aplica preferentemente a los niños que asisten a las escuelas de enseñanza primaria (343-2). Los alumnos de institutos y escuelas de enseñanza media suelen llamarse estudiantes.
  • 3. El personal docente recibe las denominaciones siguientes: maestros en las escuelas primarias; y catedráticos y profesores, en las universidades y escuelas de enseñanza media y superior.

346

En las estadísticas de enseñanza 1 conviene distinguir entre los alumnos inscritos 2, o alumnos matriculados2, y los alumnos asistentes 3 en una fecha o período determinado. La comparación entre estos dos números mide la asistencia escolar 4. En muchos países, la legislación impone a los niños la escolaridad obligatoria 5, o asistencia obligatoria a la escuela 5 entre ciertos límites de edad; la expresión edad escolar 6 (véase 323-8) tiene en esos países el sentido de edad de escolaridad obligatoria 6, y sirve de base para calcular el contingente de niños con escolaridad obligatoria 7.

  • 6. En España, desde los 6 hasta los 12 años.

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